Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная школа № 16 города-курорта Кисловодска (МБОУ СОШ № 16)
О школе
Школа работает в режиме 5-ти дневной недели.
Продолжительность уроков – 40 минут.
Начало занятий: 8.15
История школы
кола вступила в эксплуатацию в 1938 году. В настоящее время школа оснащена 18 кабинетами, спортивным залом площадью 128 кв.м,
спортивной площадкой, актовым залом, учебными мастерскими, кабинетом обслуживающего труда, кабинетом информатики на 10 ученических мест обеспечивающих доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам, библиотекой (включая медиатеку для обеспечения доступа учащихся к электронным образовательным ресурсам, в том числе сети Internet, в урочное и неурочное время) и читальным залом, столовой на 50 мест, в которой организовано горячее питание учащихся, медицинским кабинетом.
Язык образования: Русский
Особенность школы состоит в том, что отсутствует первая ступень обучения (начальная школа), обучение осуществляется по второй ступени ( основная школа) и третьей ступени (старшая школа). Учебный план школы включает в себя обязательные предметы (согласно базисного учебного плана МО РФ, элективные курсы для учащихся 9 классов в рамках предпрофильной подготовки, элективные курсы для 10, 11 классов в рамках подготовки к ЕГЭ, факультативные занятия, занятия в кружках и секциях. Учащиеся 9-11 классов получают навыки начальной профессиональной подготовки по профилям в МБОУ ЦО города. Многие учащиеся школы получают дополнительное образование в музыкальных, хореографических, спортивных школах города, секциях Центра творческого развития и гуманитарного образования Управления образования города, Центре для одаренных детей «Поиск». Особенностью школы является экологическое направление в образовании.
Образование и формы обучения
Программа развития
Программа Информатизации МБОУ СОШ №16 Города-Курорта Кисловодска
Цель:
Совершенствование
образовательной среды на основе
новых информационно-коммуникационных технологий.
Задачи:
1.Формирование информационной культуры учащихся,
повышение их уровня общеобразовательной подготовки
в области современных ИКТ.
2.Подготовка педагогического коллектива,
администрации, служб школы к работе в новых ИКТ условиях.
3. Оснащение предметных кабинетов компьютерной техникой.
4. Внедрение компьютерных информационных технологий для организации
рабочих мест директора, заместителей директора, психолога, секретаря,
библиотекаря школы.
5. Индивидуализации обучения, направленная на интересы и потребности
учащихся.
6. Создание банка программно-педагогических средств для использования
создания ИКТ в учебном процессе.
7. Практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в
области обучения.
Основные направления
1.Рациональное использование существующих информационных
технологий и кадрового ресурса.
2.Создание педагогической лаборатории по проблеме информатизации
образовательного процесса.
3.Повышение ИКТ компетентности преподавателей.
4. Создание АРМ для участников образовательного процесса.
5. Промежуточный мониторинг использования ИКТ.
6.Анализ и корректировка деятельности по использованию ИКТ
7. Распространение опыта.
МОУ СОШ№16
формирование информационной культуры уч-ся
распространение опыта использования
ИКТ в образовательном процессе
формирование школьного информационного образовательного пространства.
оснащение предметных кабинетов компьютерной техники.
повышение ИКТ компетентность участников образовательного процесса
создание банка ПМС для использования ИКТ в учебном процессе.
индивидуализации обучения направленная на интересы и потребности уч-ся.
Этапы реализации программы:
1. Второе полугодие 2005-2006 учебного года.
формирование школьной команды по информатизации образовательного процесса в школе.
анализ состояния информационных ресурсов в школе
повышение ИКТ компетентности преподавателей
создание библиотеки цифровых образовательных ресурсов
анкетирование педагогов и учащихся по вопросам использования ИКТ во внеурочное время.
2. 2006-2007 учебный год.
Внедрение ИКТ в учебный процесс
промежуточный мониторинг
повышение ИКТ компетентности преподавателей
создание педагогической лаборатории
создание локальной сети школы и подключение к Интернет
обмен опытом использование ИКТ на общешкольном уровне
3.2007-2008 учебный год .
мониторинг использования ИКТ в школе
анализ и корректировка деятельности по использованию ИКТ
подведение итогов
распространение накопленного опыта
Результаты реализации программы
- ИКТ компетентность участников
образовательного процесса
- школьное информационное
образовательное пространство
- опыт использования ИКТ в
образовательном процессе
